ANALISIS FODA

MEDIPAC SA DE CV MISION: Distribuir con altos estándares de calidad, excelencia y responsabilidad, productos para la salud en forma atractiva, rentable y confiable. VISION: Ser la empresa modelo en la distribución de productos para la salud generando valor, confiabilidad y rentabilidad con responsabilidad social. OBJETIVO: Calidad, Servicio, Excelencia, Responsabilidad y Rentabilidad. ENTORNO INTERNO

DEBILIDADES:

1. PERSONAL NO CAPACITADO
2. FALTA DE MOTIVACIÓN
3. AMBIENTE DE TRABAJO
4. SUELDOS
5. MALA ORGANIZACIÓN
6. SERVICIO EXPRESS MUY LENTO

FORTALEZAS:

1. CREAR MAS PUESTOS PARA ATENCIÓN A CLIENTES
2. CREAR PUESTOS PARA MARKETING
3. MEJORAR LOS SUELDOS AL NIVEL DE LA COMPETENCIA

ENTORNO EXTERNO

OPORTUNIDADES:

1. SE ESTAN HACIENDO UNA FERIA DE OFERTAS.
2. LOS MEDICAMENTOS DE LA COMPETENCIA SON DE MALA CALIDAD.
3. MANEJAMOS AUTONOMIA EN DESICIONES (NO DEPENDEMOS DE LA MATRIZ) QUE ESTO EQUIVALE A RAPIDEZ.
4. MANEJO DE OFERTAS REGIONAL 1+1 Y MANEJO DE OFERTAS PARA LA FRONTERA .
5. ENCUESTA MENSUALES PARA MONITOREAR EL SERVICIO .
6. SE MANEJA UN 8% DE FALTANTES .
7. SE VA UN DIA ADELANTE .
8. CONTAMOS CON UN CATALOGO DE MAS DE 9800 A 12000 MEDICAMENTOS .
9. MEJORES EN PRECIO .

AMENAZAS:

1. LA APERTURA DE NUVOS MAYORIASTAS TALES COMO WAL-MART, SIMILARES, NOS HAN PEGADO MUCHO YA QUE ES UNA COMPETENCIA DESLEAL, NUESTRAS VENTAS HAN BAJADO HASTA UN 30% .
2. QUE TIENE UNA MEJOR LOGÍSTICA .
3. MEJOR SERVICIO .
4. POCA VARIEDAD DE MERCANCIAS.

MEJOR OPORTUNIDAD:

1. AUTONOMIA DE DECISIONES.

PEOR AMENAZA:

1. DEFICIENCIA EN SERVICIO EXPRESS.

POSIBLES SOLUCIONES:

POR LO QUE HEMOS VISTO ESTA EMPRESA TIENE MUCHOS PROBLEMAS CON EL PERSONAL QUE LABORA AHÍ YA QUE OFRECE BAJOS SUELDOS, NO TIENE UNA BUENA ORGANIZACIÓN Y FALTA DE CAPACITACION DEL EMPLEADO. ADEMAS TIENE MUY MAL SERVICIO EXTERNO POR LO QUE LA COMPETENCIA LE LLEVA UNA GRAN VENTAJA, POR ESTO NOSOTROS CREEMOS QUE ESTOS PODRIAN SER ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA SALIR ADELANTE Y MEJORAR SU SITUACION: * UNA MEJOR ADMINISTRACION * SELECCIONAR BIEN A SUS EMPLEADOS, CAPACITARLOS Y OFRECERLES UN MEJOR SUELDO Y PRESTACIONES. * MEJORAR SU SERVICIO DE ENTREGA DE MERCANCIAS: (CONTRATAR PERSONAL ESPECIALIZADO Y COMPRAR MAS EQUIPO DE TRANSPORTE).

ADMINISTRACION PROACTIVA II

Cita los alcances y limitaciones que tiene el Modelo organizacional ADMINISTRACION PROACTIVA: ALCANCES:

1. Cambio de actitud reactiva a proactiva, no esperaar a que se presenten los problemas para resolverlos.
2. Proceso sistematico de la informacion.
3. Uso del sentido comun y de la logica.
4. Mejorar la aplicacion del juicio.
5. Favorecer la inconformidad constructiva.
6. Favorece la libertad en el trabajo con la correspondiente responsabilidad.
7. Favorecer la curiosidad y el deseo inagotable de hacer cosas.
8. Fomentar el intercambio de informacion y opiniones.
9. Respetar las diferencias entre los indviduos.
10. Simplificar el pensamiento.
11. Atencion a distintos aspectos de un tema.
12. Flexibilidad en la organizacion.

LIMITACIONES:

1. Resistencia al cambio.
2. Administracion reactiva.
3. "Pereza" mental.
4. "Miedo" del directivo de perder el control si otorga "libertad"a los subordinados.
5. No aceptar las ideas de los subordinados por no tener confianza en la capacidad de su personal o por miedo de ser superado.
6. Continuar con la rigidez en los sitemas y procedimientos para continuar con la facilidad de lo rutinario y por evitar un esfuerzo mental adicional.
7. Continuar con "islas" de informacion y de poder.
8. Atacar los problemas solo desde un punto de vista.
9. No desmenuzar el problema para conocer su causal principal.
10. Confundir el sintoma o efecto con la verdadera causa del problema.
11. Continuar evaluando lo que se hace en lugar de los resultados.

ADMINISTRACION PROACTIVA I

Explica los 7 pasos del análisis causal:

1. Enunciar el problema.
2. Describir el problema.
3. Identificar diferencias.
4. Registrar los cambios.
5. Enunciar posibles causas.
6. Probar la causa + probabilidad.
7. Verificar.

PLANEACION ESTRATEGICA I

Investiga en que consisten las estrategias: Funcionales, de negocio, corporativas y globales:

1. FUNCIONALES: son para mejorar la efectiividad de las operaciones atravez del uso de filosofias modernas tales como JAT (Justo A Tiempo), ACT(Administracion de la Calidad Total), etc.
2. DE NEGOCIO: se refieren a la forma de competir y pocisionarse en el mercado de las empresas.
3. CORPORATIVAS: estan relacionadas con la seleccion de una nueva estructura operativa que permita ingresar o salir en nuevas areas de negocio, agregando valor para mejorar la ventaja competitiva. se refiere a como menejar la compañia interna y externamente.
4. GLOBALES: estan relacionados con las formas de operar en ambitos fuera de la empresa para competir en el mercado global.

APO

1.-Despliega en tu blog, los alcances y limitaciones de la APO. ALCANCES:

• es un instrumento de planeacion ya que se determinan los objetivos y planes organizacionales e individuales.
• es una herramienta organizacional que permite precisar las funciones y estructura requerida en la empresa.
• facilita la direccion ya que existe mayor delegacion de autoridad ya que todas las actividades se encuentran definidas y asignadas a cada puesto.
• facilita la comunicacion constante en todos los niveles, etc.

LIMITACIONES:

• descuido de las metas a mediano y largo plazo.
• abuso en la determinacion de las metas cuantitativas.
• no se hace posible conciliar muchas veces los objetivos personales con los institucionales.
• enseñanza_aprendizaje insuficiente , es un sistema administrativo que cuando se aplica no se realiza de manera integral.

2-Investiga en una empresa lo siguiente: -Cual es la misión.

• hacer con cada pizza la mejor experiencia del dia.

-Cual es su visión.

• personas excepcionales en una mision de ser la mejor compañia den la entrega de pizzas en el mundo utilizando las guias establecidas por la compañia.

-Cuales son sus objetivos.

• dar los productos de mejor calidad y ser la mejor comapñia en la entrega de pizzas.

CUESTIONAMIENTO DEL DO

CONTESTA LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS: 1-Identifica en el modelo del DO, las propuestas de las escuelas administrativas analizadas con anterioridad: R-escuela sistematica, la neohumanorelacionista y la matematica. 2-En lo personal de acuerdos a las propuestas de DO, como futuro administrador ¿Se hace factible implementarlo en una empresa? R- yo creo que si es una buena tecnica ya que se trata de conocer a los trabajadores para saber lo que piensan, sienten y necesitan y asi lograr darselos y que estos trabajen mejor y lleguen a lograr las metas de la empresa, pero a la vez el hecho de " entrenarlos" u "orientarlos" creo yo que es mas bien como una terapia y asi en lugar de ayudar al empleado para su bien simplemente estan manejandolo para que este piense o sienta que es bueno trabajar ahi y hacer lo que hace y asi la empresa llegar a sus objetivos con el trabajo de este.

ESCUELA NEO-HUMANO RELACIONISTA ACT 2

Investiga y elabora la pirámide de Abraham Maslow y explica el significado de cada nivel o necesidad. Despliega esta actividad en blog o entrégala en un reporte a tu maestra. NECESIDAD DE SER es cuando la persona ya esta satisfecha consigo misma y ya obtuvo todo lo que quiere en la vida. AUTO - REALIZACION en este nivel la persona ya obtuvo todo lo que necesita pero aun le falta algo aunque ya esta casi realizado como persona. NECESIDAD DE ESTIMA se refiere a la necesidad que tenemos las personas de sentirnos queridos y necesitados por nuestros amigos, familiares y compañeros. NECESIDAD DE PERTENENCIA nadie puede vivir solo en el mundo, siempre necesitamos de otras personas, pertenecer a un grupo de personas con los que nos identifiquemos y compartamos. NECESIDAD DE SEGURIDAD necesitamos sentirnos seguros de nosotros mismos, de nuestras habilidades, sentimisntos, pensamientos, etc, para asi poder pertenecer a un grupo y una sociedad. NECESIDADES FISIOLOGICAS se refiere a nuestras necesidades basicas, de salud, alimento, sueño, etc.

NECESIDADES DE DEFICIT

ESCUELA MATEMATICA ACT 3

Explica los dos enfoque según Simon, bajo los cuales puede desarrollarse la toma de decisiones: 1) proceso: alternativa de soluciones 2)programable: son las cosas que pueden ser cambiadas o modificadas por el hombre (las maquinas) 3) no programable: que el hombre tiene imaginacion para poder encontrar nuevas ideas y soluciones. FASES EN LA QUE SE DESARROLLA LA TECNICA INVESTIGACIN DE DESARROLLO: 1- examinar la situacion real y definir el problema. 2- formulacion del problema. 3- construir un modelo matematico para dar una buena presentacion al problema. 4- resolucion del modelo. 5- implementar la solucion. 6- verificar la solucion. De acuerdo al perfil del trabajador de la teoría “X” éste se considera como un recurso incapaz de participar en los objetivos de su propia empresa, además de motrar una actitud sin compromiso hacia la misma.Con base a las escuelas analizadas con anterioridad - él comportamiento del trabajador correspondería a los que se citaban en la escuela ? A LA ESCUELA CIENTIFICA DE TYLOR

ESCUELA MATEMATICA ACT 2

Explica en que consisten cada una de las técnicas o métodos de la IO y cita un ejemplo de la gráfica de PERT: 1- PROGRAMACION LINEAL: que hay una rutina y siempre se practican las mismas atividades por ejemplo un repartidir de leche( siempre lleva la leche a las mismas tiendas de una en una en la misma ruta). 2- TEORIA DE LOS JUEGOS: ahi se usa la logica, estrategias, probabilidades, estadistica y tecnicas matematicas para poder tomar alguna decision o solucionar u problemas. 3- TEORIA DE COLAS: en este caso nos podemos referir a las filas o tambien llamadas "colas" del cine o de los supermercados donde la gente espera su turno uno tras otro para poder ser atendidos por el personal de la empresa. 4- ADMINISTRACION DE PROYECTOS: PERT-tecnicas de evaluacion EPM- modelo de la ruta son tecnicas usadas por las empresas para solucionar sus problemas y cada empresa elige una dependiendo de sus problemas y necesidades. 5- PROGRAMACION DINAMICA: en esta tecnica se divide un mismo problema en varios pequeños y asi se van solucionando uno por uno para asi al final resolver el problema principal. 6- PROBABILIDAD Y ANALISIS ESTADISTICOS: ver las causas y efectos de un nuevo proyecto para asi reducir la inecrtidumbre a la hora de tomar una decision. 7- SIMULACION EN COMPUTADORA: simular diferentes situaciones para asi tomar decisiones bajo certeza.

GRAFICA DE PERT

ESCUELA MATEMATICA ACT 1

De acuerdo con la probabilidad y las interacciones de causa- efecto, explica como pueden ser los 3 problemas empresariales: 1_ producir un nuevo producto: a) decisiones bajo condiciones de certeza: en este caso pudrian estar 100% seguros de su exito si es un producto muy demandado y con bajos costos de produccion porejemplo. b) decisiones bajo condiciones de riesgo: el riesgo en este caso seria solo de 50%_50% si el producto no es muy demandado pero si es algo que seria facil sacarlo ya que tiene bajo costo. c) decisiones bajo condiciones de incertidumbre: aqui si seria un riesgo total ya que el producto es de muy alto costo y no muy demandado ni una necesidad. 2_ contratar personal adicional: a) certeza: en caso de que haya mucha produccion por las buenas ventas y la empresa esta segura de que este les puede servir mucho ya un pagandole le queda una buena ganancia a la empresa. b) riesgo: si es una empresa o estan en un tiempo en que las ventas suben y bajan de repente y no estan seguros de que el personal adicional vaya a serles muy util en algunos tiempos y aun asi les tendrian que pagar. c) incertidumbre: ocupan al personal para un proyecto nuevo pero no se es seguro de que este nuevo proyecto de resultados y que se obtenga una ganancia. 3_ abrir un nuevo turno en una escuela: a) certeza: hay excesiva demanda de alumnos y la escuela cuenta con una buena cantidad de maestros y recursos para abrir el nuevo turno y dar una oportunidad a nuevos alumnos de estudiar ahi. b) riesgo: se sabe que al principio si funcionara ya que hay mucha demanda y recursos necesarios pero no se es seguro de en un futuro vaya a seguir fincionando bien y no se pierda nada. c) incertidumbre: hay una demanda y maestros nece¨sarios pero no es nada seguro de que el turno vaya a dar resultados ya sea por los alumnos, el horario, o falta de recursos.

DECIMA ACTIVIDAD

A) EJEMPLIFICA UN SISTEMA APLICANDO LOS ELEMENTOS DEL MISMO: empresa: 1. entrada: materia prima 2. conversion: produccion 3. salida: producto elaborado. 4. retroalimentacion: cambiar algunas maquinas o mejorar el producto. 5. medio ambiente externo: algun problemas externo que afecte la produccion como el clima. B) CLASIFICACION DE SISTEMAS Y DEFINICION: 1. por su grado de interaccion:

• abierto
• cerrado

2. por su composicion:

• fisico: tangible (maquinas)
• abstracto: no tangible (un proyecto)

3. por su origen de creacion:

• natural: no elaborado por el hombre ( la naturaleza)
• elaborado : por el hombre (empresas)

4. por su capacidad de accion:

• activo dinamico independiente (se mueve dependiendo de las necesidades)
• pasivo, estatico o dependiente:(el activo lo emplea)
• reactivo, homeostatico o interdependiente (el activo le da vida)

C) PROPUESTAS DE FRIEDRICH HEGEL:

• el todo es mayor que la suma de sus partes.
• el todo determina la naturaleza de las partes.
• las partes no pueden comprenderse si se concideran aislados del todo.

D) CARACTERISTICAS QUE TIENEN LAS ORGANIZACIONES SEGUN PROPUESTAS DE KATZ Y KAHN:

1. importacion( ninguna estructura es autosuficiente, requiere de insumos).
2. procesamiento
3. exportacion
4. ciclo de eventos repetitivos (repeticion de los tresprimeros)
5. entropia negativa
6. informacion como insumo (informacion del medio)
7. estado de equilibrio (mantener estable el sistema)
8. diferenciacion
9. equifinalidad
10. fronteras( limites de sistemas de su campo de accion)

E) EJEMPLOS DE SISTEMAS SOCIALES Y TECNOLOGICOS:

SOCIALES: hospitales, escuelas, restaurantes, centros de diversion...

TECNOLOGICOS: empresas ( de informacion, telefonos, cables, television, industriales, etc)

NOVENA ACTIVIDAD I

a) CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD BUROCRATICA, SEGÚN MAX WEBER: Sus estudios se basaban principalmente en la burocaracia porque segun el era la mejor forma de administrar una empresa pero distingue tres tipos de sociedad que son : 1. carismatica: en la que dominan caracteristicas arbitrarias y personalistas como los partidos politicos. 2. tradicional o legal: en la que predominan caracteristicas hereditarias como la familia. 3. racional o democratica: en la que predominan normas impersonales como en los ejercitos. b) TIPOLOGIA DE ORGANIZACIONES SEGUN MAYNTZ: 1. Estructura funcional de las organizaciones 2. Formalización y burocratización 3. Estructura de la autoridad:

• jerarquia
• democracia
• tecnica

4. Estructura de las comunicaciones: entre los trabajadores y jefes sin importar la estructura y se puede dar de forma verbal o escrita. C) TIPOLOGIA DE LAS ORGANIZACIONES SEGUN AMITAI: 1. coercitiva: la fuerza fisica es lo que importa a la hora de contratar al personal. 2. utilitaria: se elige a la mejor persona ( por la utilidad que puede crear) 3. normativa: aceptan a cualquier persona pero se manejan con reglas (moral) 4. mixta: es una combinacion de las tres anteriores. d) TIPOS DE CONFLICTOS SEGUN DAHRENDORT: 1. industriales: son las que se pueden dar entre una empresa y un sindicato, por causa de problemas con los sueldos de trabajadores porejemplo. 2. informales: entre el jefe y los trabajadores por ejemplo por su forma de dar las ordenes. 3. desviados: entre dos empresas, dos obreros, etc.

OCTAVA ACTIVIDAD

ESCUELA HUMANO_RELACIONISTA A) explica como proyecta “el comportamiento individual y grupal”: Segun la escuela humano_relacionista el comportamiento individual esta determinada por una compleja serie de factores sociales(no fisicos), tambien menciona que los trabajadores son personas con intereses que necesitan motivacion y si manipulan los factores sociales pueden aumentar la productividad. B) otras aportaciones a la escuela humano_relacionista: 1) Factores que favorecen el rendimiento del trabajador: con esto se referian a que se debia de atender al trabajador y escucharlo para que asi este rindiera mas, y le fuera fiel a la empresa, algunos de estos factores son:

• anteponer los facores sociales sobre los fisicos.
• motivar a los empleados.
• crear grupos informales.
• satisfacer las necesidades del trabajador.
• mejorar la comunicacion.
• cambiar la actitud autocratica por una democratica.

2) comportamiento organizacional:

decia que se debe de comprender al trabajador y crearles un sentido de pertenecia a la empresa, tratarlos con una actitud humanista y no tratarlos como maquinas, satisfacer sus necesidades, motivarlos y preocuparse por su bienestar, para asi ganarse la confianza del empleado y que este sea leal a la empresa y trabaje mejor.

SEPTIMA ACTIVIDAD III

A) PROPUESTA DE FAYOL EN RELACION A LA ORGANIZACION FUNCIONAL POR AREAS: El decia que cada empresa sin importar su actividad se divide en seis areas diferentes para su organizacion que son la contabilidad, seguridad, tecnico, financiera, comercial, y la administrativa que es la que coordina a las demas. asi en cada area se trabaja o solucionan los problemas de estas y tienen sus propias funciones. B) EL PROCESO ADMINISTRATIVO El decia que el administrador debe seguir ciertas fases para poder lograr su objetivo. estas fases son: 1. prever: trazar un programa de accion. 2. organizar: construir la estructura humana y material para la ntidad. 3. dirigir: guiar al personal. 4. coordinar: enlazar todos los actos. 5. controlar: ver que todo se haga en orden. C) LOS 14 PRINCIPIOS DE FAYOL 1. division del trabajo: especializaciar al personal por areas. 2. autoridad y responsabilidad: un equilibrio entre el derecho de mandar y la obligacion de rendir cuentas. 3. disciplina: respetar las reglas. 4. unidad de mando: cada empleado debe de obedecer solo a un superior. 5. unidad de direccion: un superior para cada area. 6. suburdinacion del interes individual al general: anteponer los intereses de la ampresa a los nuestros. 7. remuneracion del personal: debe ser justa. 8. centralizacion: deacuerdo al jefe en turno , o a las medidas. 9. jerarquia o cadena de mando: comunicacion entre todas las areas. 10. orden: organizacion. 11. equidad: ser justos con los empleados. 12. estabilidad del personal: justicia en la aplicacion de reglas. 13. iniciativa: tener un plan. 14. espiritu de equipo: union del personal. D) PERFIL DEL ADMINISTRADOR: Segun fayol el administrador debe tener: 1. cualidades fisicas. 2. cualidades intelectuales. 3. cualidades morales. 4. cultura general. 5. conocimientos especiales. 6. experiencia.

SEPTIMA ACTIVIDAD II

DIAGRAMA DE GANTT Es una grafica inventada por Henry L.Gantt que sirve para mostrar el tiempo que se ocupa para hacer cierta actividad, en un largo tiempo. colocando en el diagrama de forma horizontal los tiempos ocupados y en forma vertical las actividades podemos conocer en que tiempo se realizo o se puede realizar cada una de ellas. OTRAS APORTACIONES DE HENRY GANTT 1. el plan de tareas y bonificaciones: consistia en poner a cada trabajador un cierto trabajo( dividir el trabajo), y pagarles bien. 2. politica de instruccion y entrenamiento: entrenar y capacitar a los trabajadores en sus areas o tareas que les corresponden. 3.responsabilidad industrial de servicio: que las empresaas tengan una responsabilidad con la sociedad y lo cumplan. APORTACIONES DE HENRY FORD 1. Garantizo un salario minimo por dia y jornadas laborales de ocho horas. 2. Creo un metodo revolucionario de comercializacion, (autofinanciamiento). 3.Aumento la productividad, gracias ala especialización de los operarios y el uso de la línea de montaje. 4.Disminución de los tiempos de producción mediante uso eficiente de la maquinaria y materias primas.

LAS APORTACIONES QUE EFECTUO LA SRA. LILIAN MOLLER DE GILBRETH A LA ADMINISTRACION EN COORDINACION CON FRANK B. GILBRETH:

• Aplicaron el estudio de tiempos y movimientosutilizando camaras fotograficas y de cine asi como cronometros.
• Descompuso cada actividad en movimientos elementales (therblig)

SEPTIMA ACTIVIDAD I

la situacion laboral en la epoca de TAYLOR... La situacion laboral en la epoca de taylor era muy diferente a la de hoy. En aquellos tiempos las empresas eran muy duros con los trabajadores, estos eran niños y mujeres embarazadas aunque tambien habia hombres, no tenian descansos, trabajaban mas de las 8 horas, y no recibian sueldo extra por sus horas trabajadas. tampoco habia derechos laborales ni leyes que los protegieran. lo unico que importaba era la empresa y su produccion.

SEXTA ACTIVIDAD

ADMINISTRACION PUBLICA:

• CFE
• CESPT
• CFE
• UABC

ADMINISTRACION PRIVADA:

*COMERCIALES *INDUSTRIALES *DE SERVICIO

• FARMACIAS .FABRICAS .TELMEX
• CAFES 1. PANASONIC . CABLEMAS
• MERCADOS 2. BIMBO . ASEGURADORAS
• GO4 VALUE 3. COCA COLA . MC DONALDS

ADMINISTRACION MIXTA:

• MINEROS
• ESCUELAS PRIVADAS
• PANTEONES MUNICIPALES
• PARAESTATALES

QUINTA ACTIVIDAD

1.-POR QUÉ ES IMPRESCINDIBLE LA ADMINISTRACIÓN PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE UNA ORGANIZACIÓN? para que asi el trabajo sea mas rapido y se pueda llegar al objetivo con mayor rapidez y exactitud. 2.-¿CONSIDERAS QUE LA ADMINISTRACIÓN SIMPLIFICA EL TRABAJO? si porque al llevar un buen control, orden y division del trabajo este se vuelve mas facil. 3.-CÓMO PUEDE LA ADMINISTRACIÓN ELEVAR PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA? con una buena planeacion, organizacion, control y ejecucion de las actividades. 4.-¿LA ADMINISTRACIÓN PUEDE CONDICIONAR EL ÉXITO? talvez, nos ayudaria a llegar a nuestra meta con mayor facilidad, sinembargo no creo que al no usarlo sea una persona fracasada sino que talvez seria un poco mas tardado llegar al objetivo. 5.-PUEDE SER LA ADMINISTRACIÓN UN REQUISITO PARA HACER COMPETITIVA LA ORGANIZACIÓN? si, ya que en la actualidad hay empresas muy grandes y con la importancia de la economia hay que tener una buena organizacion de las actividades y dinero para asi poder tener exito, al contrario se dificultaria un poco controlar una empresa o cualquier otra actividad. 6.- PUEDE LA ADMINISTRACIÓN CONTRIBUIR AL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD? si, al haber una buena administracion de todo y no solo el dinero en un pais, comunidad, colonia... la sociedad viviria en mejores condiciones. 7.- ¿EN QUÉ CAMPO LABORAL, PODRIA TRABAJAR UN LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN? mm yo creo que en varias, ya que la administracion tambien tiene un fuerte lazo con otras disciplinas tales como las matematicas, y la contabilidad.

TERCERA ACTIVIDAD

Como era la administracion en tiempos antiguos:

En aquellos tiempos tanto como hoy dia la administracion se ha llevado acabo de una forma similar, siempre ha habido una persona con mayor rango o autoridad que ordena a las demas, ya sea un jefe, rey, representante, etc.

El trabajo se divide entre las diferentes personas del grupo, sociedad, empresa, etc. y cada quien realiza una actividad detreminada en la que tenga suficientes conocimientos y asi el trabajo se hace mas eficaz y en menor tiempo.

CUARTA ACTIVIDAD

En que momento se pueden usar o presentar las caracteristicas de la administracion en alguna empresa? yo creo que al estar presente la administracion en casi todas las actividades de la vida diaria, no solo en las empresas sino tambien en nuestras vidas, estas caracteristicas se presentan al momento de llevarlas acabo, porejemplo: 1. interdisciplinariedad: al estar haciendo un catalogo de cuentas en una empresa, no solo se esta llevando la contabilidad sino que al mismo tiempo se esta usando la administracion para organizar las diferentes cuentas, y asi tener un control de todas ellas, ademas de que se puede estar planeando para las cuentas que podrian llegar a ocupar en un futuro, de igual forma se presentan al mismo tiempo otras disciplinas como las matematicas. 2. ampliitud de ejercicios: en este caso podriamos mencionar un restaurante de comida. en este negocio por mas pequeño que sea tambien se lleva acabo la administracion en casi todos los niveles o puestos, por ejemplo: la persona encargada del restaurante que seria el gerente , tiene que planear las actividades que se llevaran acabo en el dia, ( dar a cada personal un labor especifico, mandar hacer algunas compras de lo que haga falta para la comida del dia, organizar el fondo de la caja para asi emntregarselo a la persona encargada y estar haciendo el corte cada cierto tiempo), el cocinero (organizar todos los ingredientes necesarios, la cantidad de cada uno de ellos, su tiempo para preparar todo, etc), y asi cada uno de las persoans que laboran llevan una administracion sin dasre cuenta.